“我并未想到拍摄会持续十年之久，是生命成长过程的秘密诱使我不断前行：我总是好奇地想看到我的孩子们将会被时间塑造成什么模样。这部纪录片将会拍到什么时候？我无法回答。但我知道，这些孩子已经成长为我生命里一片生机葱茏的风景。”

——《零零后》总导演 张同

最近，一部纪录片在央视首播，刷爆了朋友圈。

5集，一集50分钟，豆瓣评分8.4，浓缩了一群“零零后”十年的光阴，也绘制出了中国教育真实的画卷——00后的孩子什么样，00后的父母究竟是怎么教育孩子的。

从2006年开始，北京师范大学纪录片中心，从一所幼儿园开始跟踪记录十多位00后孩子，从幼儿园到小学再到中学，持续10年时间，最后打磨出了五集纪录片《零零后》。

“十年，对于宇宙只是眼皮眨动的一瞬间，对于昆虫却是漫长的生死轮回。”

《零零后》的总导演张同道说，当时中国纪录片正处于低迷时间，自己没敢有这么宏伟的设想，可没想到这一拍，就是十年。

用心看，也许你会发现孩子天生就是不一样的，后来的人生则是越发奇妙，却有迹可循。

▼《零零后》预告片

01

《一一的世界》

十年前的孤僻女孩，十年后成熟安定

这个叫一一的小女孩，从小自带气场，两三岁的时候，就不喜欢跟任何人玩。别的小朋友成群结队，只有她一个人吃饭睡觉玩耍，老师担心她性格变得内向孤僻，不利于成长。

于是便劝解她让她多交朋友，可是一一是这么回答的：“我就喜欢自己玩儿，我觉得一个人玩儿挺好的。”

“每个人有自己的选择，我有这个权利。”老师都觉得说得很有道理，无言以对。

后来她交了一个朋友，可是她把朋友晾在一边，自己玩自己的，老师们也分不出，她是把朋友当做炫耀的资本，还是迷惑大人的挡箭牌。

长大后的一一安静内敛，有着超出同龄人的成熟与安定，她也学着去结识朋友、去社交。13岁的她回到幼儿园做义工，依然是安安静静，即使不习惯与小朋友们玩耍，她用自己的方式，获得了小朋友的喜爱。

她说：

我觉得，

从本质上来讲，

社会它对内向的人是有点不公平的，

它在要求每一个内向的人都变得外向，

其实内向的人也有很多自己的优点的。

02

《爱的方程式》

十年前的“问题儿童”，十年后安分听话

锡坤是一个不善沟通的孩子，从2岁开始，他就总是一个人，探索幼儿园的每一个角落。

老师们发现鞋子不见了，直到某一天才知道，原来是被他扔进了垃圾桶。

“这是对世界空间的探索。”幼儿园老师没有阻止锡坤的行为，而是每天在孩子们放学后，整理垃圾箱，把鞋子捡回。

换了不懂儿童的人，分分钟会认为孩子品性有问题。自私，破坏，道德审判已开启，就看不见真实的人了。

“这是对世界空间的探索。”是我听过的关于儿童“破坏分子”行为的一句很美好的解释。

进入小学的锡坤，依旧沉默寡言，长期焦虑孩子成长的妈妈鼓励他多与同学交流，同时伴随他青春期的到来，妈妈开始思考，该如何放手。

锡坤妈妈说：

“我们有一句话叫60分妈妈，就是你不能做到70分、80分，

你有时候不要做得太完美，可是我一开始就是要做完美妈妈的，

然后这就出了事儿了，就是我操心太多了，

但是我即便是这样，知道这些，我还是怀着一种爱心来做妈妈。”

03

《时光若倒流》

十年前的“爱哭鬼”，十年后自立坚强

小时候的萌萌长着两颗兔子牙，十分可爱，她会笑，会撒娇，会生气，也会哭泣……爸爸把她送去幼儿园，她哭闹着不舍得爸爸离开，哭到整个班都一起哭。

13岁的萌萌，最多的时候，是和耳机与手机在一起。父亲对她说话，不回答，父母邀她出门，不愿意。

回到家就进了自己房间，和父母交流越来越少，回忆起曾经和女儿亲密相处的时光，妈妈眼含热泪。

萌萌是《零零后》中唯一一个需要面对二胎妹妹出生的孩子，她说，她根本就不想要这个妹妹。她觉得——自己失去了价值，父母不喜欢我了，我被忽略、被取代……

她对妹妹几乎是无视的，从不跟她玩儿，爸妈将此归结为萌萌正处于青春期，天生叛逆。

但是旁边的阿姨却道破端倪：每次外出都是爸爸抱着妹妹，妈妈跟着，萌萌走在一旁，跟个陌生人一样。

04

《成长单行道》

十年前敏感内向，十年后成熟有远见

十年前，幼儿园里的梁昊天内向敏感，难以融入集体活动，刘嘉阳却一呼百应，深受小朋友喜爱。

▲中考后的梁昊天尽情释放

▲刘嘉阳出国留学

十年后，两人作出了截然不同的选择，梁昊天认为自己更适合中国传统教育，努力备战中考，刘嘉阳则明确认识到自己更适合国际化教育，出国留学。

写在最后

这部纪录片，无需人为的戏剧性，也没有意外的冲突和高潮，只是把十年的记录汇集，就可以直接看出，孩子们的变与不变。

教育是一场孩子、家长与老师之间的心理战争，影片关于个性与制度、应试与素质、留守与留学、青春期与亲子关系、独生子女与二胎政策等教育话题将连接每个家庭。这是关于一群中国零零后孩子的成长故事，也是关于中国未来的寓言。

尽管小脸泄露了年龄信息，但锡坤个头依旧不高，探索依旧执着；一一虽在老师的引导下交了朋友，却依旧保持了独处的乐趣。

孩子的本真，并没有受到时间和外界的引导而改变，有人注定成为滔滔不绝的演说家，而有人则适合安静的实验室。

导演张同道原本坚持自由放养的教育观，在这十年里，同样发生了变化。每个孩子的基因和生长环境不同，所以适合的方法也不同，没有最好的教育方法，只有最合适的教育方法。

哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

在孩子的成长过程中，父母所能做的最好的事：也许只是给予充分的养分，然后静待花开。

孩子有他们自己的成长轨迹。用尊重和爱养大的孩子，比用焦虑与职责养大的孩子，有更大的可能获得幸福。

最后，附上观看链接：http://t.cn/RC6fltS

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